Blogue da UC TIC na Educação Básica da Licenciatura em Educação Básica da Universidade de Aveiro
1.7.12

Apresentacao_de_TIC__FINAL-_Grupo_MATs.pptx


29.6.12

 TIC.pdf


 Apresentacao_TIC.pdf


26.6.12

Neste "post" fica o produto do trabalho desenvolvido na UC de TIC na Educação Básica (da Lic. em Educação Básica da UAveiro, 2º sem. 2011/12).

As atividades desenvolvidas passaram pela pesquisa, análise e organização de materiais (recursos, planificações, testemunhos, relatos de experiências) relacionados com a utilização das TIC em contexto educativo (como descrito aqui).

Para cada uma das células da tabela serão incluídas ligações para os materias pesquisados e argumentos que justifiquem a sua inserção na célula em questão.

 

Materiais pesquisad  os e organizados atendendo à matriz TIM
 EntradaAdoçãoAdaptaçãoinfusãoTransformação
Activo

Curso de Ciências Infantil - MniLab

 

Histórias - MiniLab

 

 Vídeo- Sólidos Geométricos

TIC MAT's

 

 Cata Livros

 

História do Dia

 

Centro Virtual de Camões

 

 

Experimentoteca

RIMA'S  

 

O Ciclo da Água - MiniLab

 

Aquecimento Global (video) - MiniLab

 

Back to the start (video) - MiniLab

 

Casa das Ciências 2 - Ticmania

 

Recursos/Ciências Experimentais - Ticmania

 

Trabalho final de uma acção de formação - Ticmania

 

Importância das TIC e das experiências no processo de ensino - Ticmania

 

Exemplo de planificação de aula sobre a importância da água - MiniLab

 

Exemplo de planificação de aula sobre sustentabilidade - Minilab 

 

Ideias para sustentar o mundo, Mateial do Educador - Minilab

 

Sustentabilidade - Minilab

 IXL 

Aplicação interativa

TIC   MAT's

 

National Library of virtual

TIC  MAT's

 

“As novas tecnologias a ligar gerações”

 

“Nós e os avós – partilha entre gerações com recurso à multimédia”

 

"Novos Rurais" - MiniLab

Ciência Divertida - MiniLab

 

Portal Canal Kids Club - MiniLab

 

IXL 

Aplicação

Interativa

TIC MAT's

 

Ciência - Descobrir

MiniLab

 

 Escola de Ovar-Aplicação  Interativa

TIC MAT's

 

National Library

of virtual

TIC MAT's

 

Cata Livros

 

História do Dia

 

Centro Virtual de Camões

 

Laboratório Online de Ciências

RIMA'S

 

Center for Sustainability - MiniLab

 

Learning for Sustainability - MiniLab

 

Casa das Ciências - Ticmania

 

Oficina Ciência Viva - Ticmania

 

O Pequeno Cientista - Ticmania

 

Clube de Ciências Experimentais e TIC - Ticmania

 

 

As tic e as pessoas com deficiencia

 

Programa especial promove inclusão
digital de deficientes físicos

 

historias da carochinha( NEE)

 

Programa Para Deficientes Visuais

TIC+NEE
 

 "Guia de ideias para planear e implementar projetos intergeracionais"

 

Colaborativo

 

 

 O Pequeno Cientista - Ticmania

 

Clube de Ciências Experimentais e TIC - Ticmania

 

 

Construtivo

Matemática Interativa

 TIC MAT's

 

Material Pedagógico para NEE

TIC+NEE

Filmes - MiniLab 

 

Jogos online sobre Sustentabilidade (1) - MiniLab

 

Jogos online sobre Sustentabilidade (2) - MiniLab

 

Eugénio - Software destinado a pessoas com incapacidade física ou cognitiva. 

TIC+NEE

 

Recursos Educativos de apoio ao ensino de alunos com NEE.

TIC+NEE

 

"Eco-lógica" - MiniLab

Jogo "Negócio Sustentável" - MiniLab

 “TINA: um projeto para netos e avós”

 

"The Concord Consortion" - MiniLab

 

"GreenLearning" - MiniLab

 

Material Pedagógico para NEE 

TIC+NEE

 

Projeto Aprender NEE

TIC+NEE

 

Jogo da Forca sobre o tema "Água"

RIMA'S

 “Clube de Seniores”

 

Águas do Douro e Paiva - Site do Topas

RIMA'S

 

"Teachers try Science" - MiniLab

 

"Ciência à Mão" - MiniLab

Kit Necessidades Especiais

TIC+NEE 

Autentico  Atividades sobre a importância da água - MiniLab

 Exploratorium - Centro de ciência de São Francisco

RIMA'S

 Recursos Virtuais em Ciências - MiniLab

Projeto Teclar, Ensinar e Aprender entre Gerações com Tecnologia

"Goal directed"

 

Gave Provas de  Aferição

TIC MAT's

 

Experimentoteca

RIMA'S

 

TICO -Tabuleiros Interativos de Comunicação

TIC+NEE

 

Método das 28 Palavras

TIC+NEE

 

 

 

 Explicamat

 TIC MAT's

  

 

link do postPor mjoao
editado por anacardoso85 em 14/07/2012 às 14:23, às 18:15  comentar

 TIC-MiniLab_do_Valado.pdf

 


 

Apesar de ter sido anunciado que este blog seria usado enquanto espaço de reflexão coletiva em torno das atividades propostas/negociadas para a UC, como indicado anteriormente (ver aqui), foi criado um grupo no FaceBook onde foram partilhados os materiais que os grupos foram encontrando (a pedido dos alunos e dado ser uma ferramenta de comunicação que usam com frequência).
 
Com algum atraso relativamente ao calendário anunciado, globalmente, o objetivo relacionado com a pesquisa de materiais que possam ser usados posteriormente (em contextos educativos) foi atingido. Uma vez que havia vários grupos cujos PIE se prendiam com a Educação em Ciências, haverá mais materiais para essa área.
 
No que respeita à categorização dos materiais (usando a TIM), as primeiras tentativas tinham uma fundamentação "colada" às diferentes categorias (usando a tradução da TIM para Português, que não é famosa). Também foi mais fácil, para os alunos, categorizarem os materiais no que respeita aos níveis de integração do que ao ambiente de aprendizagem, pelo que foi necessário dar orientações relativas à leitura da matriz e tecer vários comentários às propostas de categorização efetuadas. Á título de exemplo, indicou-se que no caso de o material ser um sítio com vários recursos, a categorização devia ser realizada para dois ou três materiais específicos.
 
No dia 26/6 (hoje de manhã), houve uma sessão presencial de partilha do trabalho realizado (todos os grupos apresentaram alguns materiais encontrados e uma proposta de categorização na TIM – ver mensagens dos diferentes grupos). As dificuldades acima referidas pareciam subsistir, o que levou à partilha de um artigo (disponível aqui) em que se descreve a fundamentação e desenvolvimento da matriz. Da discussão ficou claro que muito do software disponível não pode ser categorizado na TIM sem se perspetivar como pode ser utilizado.
 
Até ao final da semana, os materiais encontrados e categorizados serão disponibilizados neste espaço, para consulta futura…
link do postPor mjoao, às 17:26  comentar

TIC_TICTEANDO_2012_.pptx

TIC_TICTEANDO_2012_.pdf 

 

Grupo Ticteando:

Bárbara Pinto

Cátia Sousa

Joana Pereira

Márcia Santos


20.4.12

De um modo geral, mas ainda não todos, os grupos já começaram a partilhar as suas pesquisas (no grupo que foi criado no FaceBook - TIC na Educação Básica) por sugestão de alguns dos alunos) descrevendo os materiais encontrados na Internet, que de alguma forma abordam aspetos que se cruzam com os Projetos de Intervenção Educativa em curso. No entanto, deixo dois alertas:

  1. O nível de interação no grupo do FaceBook  é muito reduzido, ou seja, é muito pobre assinalar que se gosta de uma partilha. Seria muito importante indicarem porque escolheram/gostam do que foi partilhado, de forma fundamentada. Ou seja, tentem perguntar-se: Que potencialidades educativas tem o material? Como são exploradas as TIC? Quais as mais valias da utilização das TIC?
  2. Tendo em vista analisar e ver como integrar alguns dos recurso/ideias nos vossos Projetos de Intervenção Educativa, seria bom começar a discutir a “Technology integration matrix” e a analisar o material recolhido tentando ver onde se encaixa na matriz e porquê.
 
Qualquer dúvida, digam.

MJL

link do postPor mjoao, às 17:07  comentar

30.3.12

Tendo em conta as propostas de trabalho (ver aqui) e o levantamento de expetativas (feito neste espaço e na aula), procurar-se-á conjugar as atividades a desenvolver nesta unidade curricular com as da de Projetos de Intervenção Educativos (PIE). Nesse sentido, os grupos de trabalho serão os mesmos (introduzir a constituição e temas até dia 10/4, no post Grupos de trabalho e temas).

O desenvolvimento do trabalho de grupo terá duas etapas fundamentais:

 

1 – Pesquisa de material na Internet relacionado com o tema de PIE (até 15/4)

A pesquisa deve incluir:

  • Planificações/propostas de atividades (lesson plan);
  • Relatos de experiências de utilização das TIC em sala de aula ou fora dela (feitos em artigos, blogues…);
  • Recursos digitais (open educational resources), disponíveis na Internet.

Ajuda para a pesquisa: definir bem as palavras-chave a usar e sempre que usarem uma expressão colocar as palavras entre aspas (ex: “planificação de aulas”). Ver outras dicas de pesquisa por exemplo no Google aqui (explica a busca usando aspas e o operador NOT) ou aqui (explica como usar a busca avançada). A pesquisa deve ser feita em Português e noutras línguas.

 

Exemplos de sítios: Portal das Escolasetwining, New York Times Blog, ICT in Education (Portal for Teachers), Physical and health education website, Merlot.

 

2 – Análise (até 6/5) e organização da informação recolhida (final do semestre)

A análise passará pela avaliação da qualidade da informação/recursos no que respeita à integração das TIC em contexto educativo. Quanto à organização, uma possibilidade é seguir o modelo da Technology Integration Matrix. Caso algum grupo queira fazer outra proposta, apresentem-na.

 

Além do acima referido discutir-se-á, no blog, como integrar as TIC na educação e como avaliar essa mesma integração e recursos educativos digitais em post específicos. Os contributos para a discussão devem ser individuais.

 

Bom trabalho para todos!

MJL
 

link do postPor mjoao, às 00:01  comentar

16.3.12

 

Neste post deverão indicar a formação dos grupos. Para tal têm de editar o post e introduzir na tabela abaixo o nome do grupo, nomes dos alunos que constituem o grupo e o tema que pretendem trabalhar na UC de Projetos de Intervenção Educativa (PIE).

Para introduzir novas linhas na tabela, basta clicar com o botão direito sobre a última e selecionar a opção - inserir linha abaixo.

 

Grupos de Trabalho

Nome do grupo
Nomes dos alunos
Tema do PIE
Ticteando
 
Bárbara Pinto n.º 49418
Cátia Sousa n.º 50539
Joana Pereira n.º 50517
Márcia Santos n.º 49457
TIC/Leitura e escrita
Direitic´s
Andreia Araújo nº.45888,
Patrícia Correia n.º46986
Susana Fonseca n.º50948
Direitos, participação e cidadania
TIC na Educ. Especial
Mónica Seabra,
Regina Orfão,
Sofia Amaral,
TIC e alunos com NEE
 
TicMania
Carla Ribas nº49822,
Gisela Silva nº50392
Inês Luciana nº49584
TIC e Ciências-
Ensino Experimental 
Duplo A & D
 Ana Carolina Dias nº50599,
Ana Catarina Lourenço nº50498
Daniela Mota nº50474
Diversidade Linguística/interação entre gerações
MiniLab
Ana Cardoso
Ana Santos
Filipe Moreira;
Samanta Caleiro
Vera Costa
Ciências e Meio Ambiente
(Sustentabilidade)
RIMA'S
Ana Sofia Simões
Inês Bastos
 Ciências - Água
MAT's
Raquel Dias
Maria João Silva
Regina Razori
Susana Lopes
TIC e Ensino da Matemática

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

No decurso do semestre houve alterações nos grupos. Formou-se mais um grupo (grupo MAT's) que pesquisou material mais relacionado com o uso das TIC na Matemática.

 

link do postPor mjoao, às 19:00  comentar


 
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